インプットとアウトプットの学びの相乗効果により、真の学力を獲得

 

 

考える力

●種々の考える力を鍛えるための課題や技術を提供

●課題ごとに種々の力を身につけ、総合的に思考力を鍛える

　(例：想像力、発想力、集中力、判断力、表現力など)

●集中思考&拡散思考

 

●プリント学習、ゲームやクイズを通した学習

●意見交換や議論による学習

●日常のテーマから倫理観、道徳観を育む課題まで

 

 

このようなお子様に

・人に自分の気持ちや考え方をしっかり伝えたい

・日常に役立つものごとの考え方を身につけたい

・難しい問題も、スッキリ解決できる力をつけたい

・学校では習わない基礎の学力を学びたい

・考える力とはどういうものか知りたい

・不登校のお子様には、午前中指導も可。

 

 

 

創造

●多岐にわたる教科横断型のテーマ

●認知能力&非認知能力の両方を育む

●テーマ提示型&テーマ創造型

 

●様々なモノやコトに触れる実体験を重要視

●体験後の省察 (ふりかえり)も大切に

●科学的手法による研究発表も

 

実践的探究学習を通して、自分の興味関心分野を知り、

将来に向けて大切な礎を築き上げる。

 

 

このようなお子様に

・自分の好きなことや興味のあることを探したい

・手を動かし、五感を使って学びたい

・なぜ？どうして？に向き合いたい

・粘り強くものごとに取り組めるようになりたい

・行動力や主体性を身につけたい

・コミュニケーション力を身につけたい

・創造性の高い大人になりたい

・不登校のお子様には、午前中指導も可。

宇宙の始まりから、宇宙の終わりまで。

小さな世界から、大きな世界まで。

過去から、現在まで。

 

そんな偉大な世界の中の今の自分という存在をみつめます。

 

大きな視野で学びを捉えましょう。

自分の世界観、価値観を見直しましょう。