不定期で探Q舎近くの太田交流センターにて勉強会を開催しています。
子ども達をとりまく環境、これからの教育、脳と教育、最近のニュース、本の紹介、個人的な学びの悩みなど、なんでも気楽に情報交換、意見交換しあう探Q仲間を募集しています。
塾生以外の皆様も、大歓迎です。年齢不問です。
参加ご希望の方は、ご連絡ください。
探究コースのテーマ例と、向上した種々の探Q力のご紹介コーナーです。
子どもたちのどんな力が向上したか、当ててみて下さいね。
答えは「○○力」です。
小中学生を対象に、夏休み【自由研究サポート】を実施します。
塾生の方 (塾生割引有) も、塾生でない方もお待ちしています。
現在、お申し込み受付中です。
アンケート回収率:87.2%
年齢構成:(園児) 17.7%、(小1-3) 58.8%、(小4-6) 20.6%、(大人) 2.9%
男女比:(男子) 44.1%、(女子) 55.9%
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評価:おもしろかった 100% (有難うございます!!)
おもしろかったところ。
こちらでグループ分けしてみました。
あなたはどのタイプでしたか?
【36%】自分の手で実験する作業自体が面白かった!
(液体の実験すること自体、液体を入れるのが面白かった、などです。
大人の研究者でも結構こういうタイプいるみたいですよ)
【15%】それぞれの固形物が違う層に沈み込むことが面白かった!
(固形物を入れたときの行方に注目されたのですね!)
【12%】液体同士が混ざらずに層に分離することに驚いた!
(実験結果に驚かれている様子、発見の喜びが伝わってきます!第一段階のこちらの目的がこちらでした。お母様からもへー!こんなにきれいに文理するんだ!という声がどこからともなく聞こえてきました。)
【12%】色の変化が面白かった!
(青色の水と緑色の水を混ぜると緑が勝ったことなど。色の変化に敏感に気づく感性、美的センス、アートの才能があるかもしれませんね。)
【9%】いれ方が違っても同じ順になることを発見した!
(このことも、ぜひ自ら発見いただきたくて自由にやってみて!とお願いしました。嬉しいですね!3歳のお子様も見事に発見されました!)
【9%】
(パワフルやんちゃタイプですね!!実験を待たずして即シェイク!好奇心旺盛で欲望のまま突っ走ります。何でも実験しなきゃ、ですよね!)
【6%】総合的に評価して、液体って不思議!
(全ての発見を総合されてか、液体って不思議!というご感想でした。
大人っぽくてクール!最初、タイトルを考える時に、"液体のふしぎ"にしようかと思っていたんですよ♪そう感じて下さって、嬉しいです。)
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どんな体験がしたい?(工作、実験、料理の中から選択、複数回答可)
第1位、実験
第2位、工作
第3位、料理
番外編、体操のようなもの、じしゅう (自習?調理実習のこと?)
(実験が好きな子ども達が探Q舎の「液体の探Q」を体験されたので、このような結果になっているのでしょう。他のブースでは、きっと工作や料理などが1位になると予想されます。)
以上です。
ご協力ありがとうございました。
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【お詫び】
初ブース出展、一人で運営ということで至らぬ点があったかと思います。目も手も不行き届きで申し訳ありませんでした。
もしもチャンスがあれば再度挑戦しますので、懲りずにぜひまた探Q舎に遊びにお越しください!!
ありがとうございました。
小学生と同様に、【考える力】と【創造】の2科目があります。
中学生コースのスタートは、
"小学生の時期に育まれた未来を展望する能力"を引き出すところから!
すでに中学1年生で、未来を展望する能力が備わっています。
自分で考え、自分で決め、自分で動くことができます。
自分の価値観を明確に自覚することにより、自分の高い潜在能力を自覚し、自信をもって、力強く未来を創造していきます。
以下より、中学生コース解説をご覧下さい。